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經過我國一系列嚴密舉措,疫情已充分控制,武漢實現連續5天「0新增」這一項連世衛組織都表示了不起的成就。但海外形式卻不容樂觀,義大利確診人數超6萬,死亡人數也急據上升。然而大洋彼岸的美國也「奮起直追」,截至24日11時已確診43214例。按這個走向,美國超越義大利「晉升」海外確診人數第一的國家指日可待。 ... 如今美國紐約州和華盛頓州均成為「重大災區」,加利福尼亞州州長為了防止疫情蔓延,也宣布全州「封城令」,要求該州4000萬居民待在家中別出門。據悉,加州為美國人口第一大州,同時在美國的DGP總量也排名第一。加州州長給川普的一封親筆信中也稱,預計加州一半以上人口,(約2550萬人)將在未來8州時間內感染新冠病毒。 ... 其實在下令「封城」後,加州警方還購買了中國製造的兩架價值1.1萬美元的無人機,並計劃給無人機配備揚聲器和夜視攝像頭。在無需動員警力的前提下,可以向大片區域發布公布、驅散聚集民眾。加州大規模的推廣我國經驗,連白宮方面都曾表示,如果效果立竿見影就在全美範圍內實施。 ... 不過一部分對「封城令」充耳不聞的人的確應徵了州長的預測。還沒幾天,加州一些公共區域已人滿為患,民眾像平常一樣到海灘遊玩。此舉也引發了州長的不滿,呼籲民眾:「是時候長大了,醒醒吧!」無人機還曾拍攝加州超市門口,民眾不戴口罩的比比皆是。民眾殊不知心目中的自由,其實是一種自私。 ... 而近日白宮應對新冠病毒的負責人、副總統彭斯才終於改變觀點,允許曾暴露在病毒中的人,戴一定時間的口罩,以儘快恢復工作。而至於川普,現在才嘗到火上澆油的滋味。一邊抱怨疫情影響了自家生意,還恬不知恥的自誇:「眾所周知,我是個成功人士」。 ... 另一邊記者提問川普想對陷入恐懼中的美國人說什麼?川普快速「翻臉」稱「你這個糟糕的記者,你給美國人傳輸了個消息信號。美國人在找策略,而你在譁眾取寵。」不僅如此,美國《野獸日報》還曾爆料,白宮要求聯邦官員在對外談話中要一致指責中方「掩蓋疫情」,強調中方官員負特殊責任。至此,美國正式開啟了「多行不義必自斃」模式。

 

 

內容簡介

全球學者公認最有效的「類似學習法」,熱銷10萬冊
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英文聽說讀寫的最大UPGRADE關鍵在哪裡?

  ◆ smart和clever何者比較聰明呢?
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  ◆ angry和upset何者較難隱藏怒氣而火冒三丈?

  讓單字語彙應用能力扶搖直上的SECRET!
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WRITING和SPEAKING一次到位的輸贏關鍵就在單字!

  本書使用學者公認最有效的「類似學習法」,針對每個詞組中的同義字或類似單字來詳細釋義,比較字和字之間的異同,並釐清用法上的盲點和正確使用情境。

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本書特色

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作者簡介

韓一

  連續六年蟬聯EBSlang超人氣講師第一名,同時也是文法名師,素有網路補教界傳奇的美名,擅用幽默、清晰的思路解釋文法,獨到的教課方式幫助學生們上課時輕鬆學習,幫助無數曾經動過放棄英文念頭的學生,重新拾回勇氣與自信心。獨特的教課方式在本書照樣大放異彩,讓人心服口服的說明,就像搔到癢處一般地通體舒暢,擅以各式的場合與情境分類,更具說服力地解釋說明那些容易被混淆的單字。作者計畫出版更多有用、無痛式的單字書,幫助那些有雄心壯志、欲征服數萬單字自學者,以及過去只是死背單字意義,卻不知道如何使用的學習者,做更有效率的英語學習。

  【簡歷】
  威斯康辛大學綠灣校區語言學系所
  哥倫比亞大學師範學院TESOL國際英語師資認證
  丹斯國民小學教師
  加州社會福利學校Watered Garden School教師

譯者簡介

李靜宜

  政治大學韓文系畢,於光電產業擔任韓文口譯已經邁向第八年,現為專職的韓文翻譯,有多部譯作。

目錄

推薦序…2
本書讀者的心得感言…4
前言…6
本書組成單元…8
用這樣的方式學習英語!…9

Group001足夠的程度是多少呢?adequate / enough / sufficient…14
Group002是多有本事呢?gifted / talented / extraordinary / exceptional…16
Group003妨礙到什麼程度上的呢?bother / disturb / disrupt…18
Practice…20
Group004什麼樣的習慣呢?habit / custom / mannerism…22
Group005有多瘋狂呢?crazy / abnormal / deviant…24
Group006有多性感呢?gender/sex…26
Practice…28
Group007怎麼操控的呢?control/manipulate/handle…30
Group008什麼樣的機會呢?chance/opportunity…32
Group009有多可怕呢?awful/terrible/disgusting/sickening/unpleasant…34
Practice…36
Group010多有魅力呢?attraction/fascination/enchantment…40
Group011什麼樣的偏見呢?bias/prejudice/stereotype…42
Group012怎麼個利用法呢?use/employ/utilize/exploit…44
Practice…46
Group013怎麼翻譯的呢?translate/interpret/construe/decode…48
Group014什麼樣的努力呢?try/attempt/exert/strive/struggle/effort…50
Group015到底多有名呢?famous/well-known/renowned/notorious/noted/celebrated…56
Group016到底有多生氣呢?angry/upset/furious/mad…60
Group017受到多大的壓力呢?stress/burden…62
Practice…64
Group018怎麼個修理法呢?fix/mend/repair/restore/overhaul…66
Group019有多痛苦呢?pain/suffering/ache…69
Group020該怎麼檢查呢?check/examine/scrutinize/scan…71
Practice…74
Group021到底是有多驚訝?surprise/shock/startle/stun/astonish…76
Group022一定要這樣催促嗎?push/urge/propel…80
Group023到底多有效呢?effective/efficient…82
Practice…84
Group024有多奇怪呢?strange/weird/odd/bizarre…86
Group025怎麼練習最正確呢?practice/exercise/drill…88
Group026怎麼做延伸呢?extend/expand…90
Practice…92
Group027怎麼個見面法呢?meet/face/confront/encounter…94
Group028有多專業呢?professional/proficient/dexterous…96
Group029怎樣的氣氛才好呢?mood/atmosphere/climate…98
Practice…100
Group030該怎麼表達呢?express/verbalize/articulate/pronounce…102
Group031有多豪華呢?luxurious/gorgeous/extravagance…104
Group032什麼樣的問題呢?problem/trouble/dilemma/complication…106
Practice…108
Group033有那些經歷呢?experience/undergo/go through…110
Group034怎麼樣的破壞呢?break/destroy/demolish/destruct/ruin/devastate…112
Group035什麼樣的個性呢?character/personality…116
Practice…118
Group036怎麼開始的呢?start/begin/initiate/launch/set about…120
Group037有多重要呢? important/essential/crucial/vital/key…123
Group038到底有多弱呢?weak/vulnerable/defenseless…124
Group039有多便宜呢?cheap/inexpensive/reasonable…126
Practice…130
Group040怎樣的衰退呢?erode/undermine/weaken/attenuate…132
Group041怎樣的複雜呢?complex/complicated/intricate/tangled/tortuous…134
Group042怎樣的刺激呢?excite/stimulate/fuel/spur…138
Practice…140
Group043到底知道得多清楚呢?know/recognize/realize/be aware of…142
Group044是有多優秀呢?excellent/brilliant/impressive/outstanding…144
Group045是多是少呢?majority/minority…146
Group046要怎樣干涉呢?interfere/interrupt/intercept…148
Practice…150
Group047怎樣的幫助呢?help/assist/support/advocate/back…152
Group048該如何展現呢?show/demonstrate/indicate/display/exhibit…155
Group049怎麼樣問問題呢?ask/question/inquire/interrogate…158
Practice…160
Group050處境有多困難呢?difficulty/plight/hurdle/barrier…162
Group051怎麼的看呢?see/watch/look at/monitor/supervise/observe/eye…164
Practice…168
Group052該如何收集呢?collect / gather…170
Group 053 怎樣的死亡呢?die / pass away… 172
Group 054 什麼樣的技術呢?technique / technology … 174
Group 055有什麼好爭論的呢?issue / bone of contention / controversy… 176
Practice…178
Group 056 有多麼地天然呢?natural / artificial… 180
Group 057是怎樣的出現呢?appear / emerge / advent / surface… 182
Group 058是怎樣的批評呢? criticize / blame / condemn / accuse… 185
Practice…188
Group 059 該如何拒絕才好呢?refuse / reject / rebuff / turn down / veto… 190
Group 060 什麼樣的工作呢? work / labor / toil / moil / slave / drudge… 193
Practice…196
Group 061 有多正確呢? flawless / exact / precise / accurate… 198
Group 062怎樣搞混的呢? confuse / puzzle / bewilder… 201
Group 063 什麼樣的弱點呢?shortcoming / weak point / handicap / disadvantage… 203
Practice…206
Group 064 到底多有錢呢? rich / wealthy / affluent… 208
Group 065有多豐富呢? abundant / plentiful / ample… 210
Group 066該如何適應呢?adopt / adapt / adjust… 212
Practice…214
Group 067什麼才是真的呢?real / genuine / authentic… 216
Group 068 什麼樣的威脅呢?threaten / endanger / jeopardize… 218
Group 069什麼樣的競爭呢? rival / opponent / competitor / antagonism… 220
Practice…222
Group 070怎麼樣的無名呢? unknown / nameless / anonymous… 224
Group 071怎麼考慮的呢?think / guess / consider / ponder / contemplate… 226
Group 072是什麼樣的希望呢? wish / hope… 229
Group 073有多熟練呢?experienced / trained / skilled / certified… 231
Practice…234
Group 074 怎樣的延期呢?delay / postpone / put off… 236
Group 075 有多麼老舊呢? old / aged / old-fashioned… 238
Group 076 怎樣佔有的呢? monopolize / dominate… 240
Group 077 什麼樣的方案呢?alternative / optional… 242
Practice…244
Group 078 有多麼單純呢?innocent / naive / childlike / unsophisticated… 246
Group 079 如何的多樣化呢?variety / diversity / multiplicity… 248
Group 080 該怎麼處理的呢?cope with / deal with / tackle … 250
Group 081要去哪兒呢?to / toward … 252
Practice…254
Group 082 怎麼吵架的呢?fight / clash / conflict… 256
Group 083 如何影響的呢? influence / affect… 258
Group 084 有多麼聰明呢?smart / clever / intelligent… 260  
Group 085 有多旁邊呢?next to / beside / by… 262
Group 086有多麼集中呢?focus / concentrate… 264
Practice…266
Group 087有多麼理解呢?understand / comprehend / grasp / figure out… 268
Group 088該怎麼查找呢?find / seek / discover / locate / detect … 270
Group 089怎麼追求才對呢?pursue / chase… 273
Group 090怎麼樣才叫放棄呢? give up / abandon / give in… 275
Group 091是多麼地忍耐呢?stand / endure / bear / sustain… 277
Practice…280
Group 092 有多困難呢?difficult / hard / tough / taxing / challenging / uphill… 282
Group 093 到底有多廣泛呢?prevalent / widespread / extensive / pervasive… 285
Group 094 有多麼忽視呢?ignore / overlook / disregard / neglect / pay no attention to… 287
Group 095 怎樣才適當呢? proper / appropriate / suitable… 290
Group 096有多麼立即呢?instantly / instantaneously / immediately / promptly … 292
Practice…294
Group 097 什麼樣的傾向呢? tendency / inclination / predisposition… 296
Group 098 有多麼的依賴呢? depend / rely… 298
Group 099 怎樣的同意呢?agree / approve / endorse / consent … 300
Group 100 有多麼強調呢?emphasize / stress / highlight / underline… 302
Practice…304

Index…306
學習字卡…313

 

推薦序

  我在大學教英文時,常會遇到學生誤用單字的情形,例如學生們用英語自我介紹時常會說:My habits are listening to music and reading novels.,不過這其實是混淆了habit(習性;習慣)與hobby(興趣;愛好)這兩個字。habit 通常是指人們日常生活中反覆做且很難改變的習慣,例如「吃宵夜」、「睡覺打呼」等;hobby則指一個人出於自願且喜歡從事的活動,例如listening to music(聽音樂)、reading novels(看小說)等。此外,我也發現學生用英文描述事情或東西時,用來用去就是少數幾個字。例如學生說「生氣」時,通常都會用angry這個字,若是「很生氣」,則會說very angry,很少有學生會用到furious(大怒的)或infuriated(大發雷霆的)等生動的字眼。

  從以上的例子可以看出,很多人在學習英文單字時,常常不求甚解,不是翻閱字典、查翻譯機,就是利用網路字典。不過這些工具限於篇幅,通常不能完整詳盡地將單字的意思和用法列出,而且也很少會將意思接近但用法不同的字放在一起分析比較,使得大部分的學習者記單字時常是零碎而片段的,無法舉一反三;也因為如此,這些學習者能使用的單字很少,反反覆覆就是少數幾個熟悉的單字,導致說出來或寫出來的東西流於平淡,也不夠精確。

  要解決以上的問題,最好的方式便是在學習或記憶單字時,將類似且容易混淆的單字有系統的整理出來,好好分辨,釐清每個字的用法及差異,並一併記憶。如此一來,所學到的單字才是真正「有意義」的單字。《贏的單字》便是一本可以有效學習「有意義」單字的書,藉由有系統的將單字歸類、解說、舉例、練習,讀者不但可以精確掌握每個單字的意義,還可以分辨類似單字的不同,更可以活用不同單字,增進英語表達能力。

  老實說,《贏的單字》並不是市面上唯一一本「字詞辨義」的書,但《贏的單字》除了有輕鬆有趣且精闢的解說,還有輔助記憶的照片及插畫,讓人讀起來津津有味,欲罷不能。此外,本書所附的tip、quiz、practice,以及隨時隨地可以聆聽學習的MP3,都可以幫助讀者反覆複習這些單字,讓學習成效加倍。

  要真正學好英文單字,就從《贏的單字》開始!

英語暢銷書作家
台科大助理教授
黃玟君

作者序

贏的英語vs. 輸的英語

  在寫作(Writing)這一個重要課目中,只會以surprise(驚嚇)這個字來獻寶的人,跟懂得靈活運用各種單字,會用startle(使大吃一驚)、stun(使目瞪口呆)來表達的人,究竟誰會得到較高的分數呢?假設各位是Speaking的面試官,對於從頭到尾反覆使用help(幫助)這個字眼的考生、以及懂得如何運用support(支持)、assist(協助)、advocate(擁護、主張)等各種單字的考生,你會讓哪一種人錄取勝出呢?想必懂得利用各種單字語彙,做最淋漓盡致的表達的人一定最吃香,絕對可以拿下高分,英文文法幾乎是固定的,而決定Speaking/Writing輸贏就得靠「單字」。

明明滿腹墨水卻寫不出半句話來,真是會氣死人!

  說到「充分的」這個英文單字,許多人想破頭只能擠出enough這個單字,或許你知道adequate跟sufficient也有「充分的」的含意,卻因為不曉得這些單字的正確用法,也只好選擇保守而不出錯的單字來使用,於是乎,寫來寫去也只會拿enough來出來示人。因此,就算你已經把許多厚厚的單字本背到滾瓜爛熟了,腦袋裡雖有驚人的單字庫,卻因為是死記死背,永遠搞不清楚那些單字的正確意思與微妙的差異,加上語言上的運用經驗不足,在各種情境下也就沒有信心拿出最準確的字眼出來用,寶刀無法出鞘,著實可惜。如果用在口說(Speaking)和寫作(Writing)上的單字寥寥無幾,懂再多的單字一樣英雄無用武之地,明明肚子裡有滿腹墨水,卻不曉得揮灑運用,這真是一件很可惜的事。

擴充『常用、會用的』單字數是當務之急!

  坊間的單字書大多把焦點放在如何在最短的時間內背最多的單字,在過去著重「閱讀」與「聽力」的時代裡,上述的方法的確有其效益,但最近在"口語表現"與"寫作"這兩項異軍突起的時代裡,像無頭蒼蠅一樣橫衝直撞的學習方式,其效果有一定的界限,所以,為了因應這樣的趨勢,學習的方向也必須做一些改變,今後不能只是死背死記單字,需培養懂得運用、活用那些使用率高的單字的能力。

英語最忌諱一個單字用到底

  英語是一種有規則性、由文法支配的語言。你一定有發現,所謂的「英語」,就是不斷重複文法《主語+動詞+目的語》的把戲,如果連單字也來湊一腳,加入重複的規則用到底,樂此不疲的遊戲行列,文章就會非常索然無味。因此,英語最忌諱一個單字用到底,若想避開相同單字的濫用(overuse),就要好好善用同義語、類似語。各位讀者如果想增進英語的表達能力,必定要能將同義語、類似語靈活運用於股掌之間。

再多的同義語、類似語都不嫌少!

  越是使用率高的單字,為了避免重複使用,其類似的字句也就有更多的不同表達方式。舉「看」為例子,除了see以外,尚有look at(注視),watch(注意看),monitor(監看),supervise(督看),各種單字形形色色五花八門,若想襯托自己的英語實力,取得較高的分數,就必須能依照各種情境,運用各種適當的單字。

跟著我,一起感受單字!

  「同義語」和「類似語」不單單只是拼法不同,各單字間的意思多少有些出入,深入了解這些單字的差異,才能做好區分而加以應用。本書會告訴各位,各單字使用的語感,氣氛,甚至是使用的對象,使用的情境與場合,並列有各種生活情境例句,幫助讀者加深印象,拾回早就已經認識過的單字,自然而然將這些單字深深刻印在腦海裡,請相信這本書並跟隨我的腳步!你一定可以說出有自信的英語,寫出讓人眼睛一亮的句子文章。

作者
韓一

 

詳細資料

  • ISBN:9789867120434
  • 規格:平裝 / 336頁 / 16 x 23 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

壹讀 https://read01.com/4GxaEMO.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010554820

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