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去年教師節，我送給梅老師一份特殊的禮物。每當想起這件事，我就抑制不住內心的欣喜。 二年級下期期末考試，我的語文和數學都是滿分。我好高興呀！可一想到老師工作太辛苦，我就高興不起來。我見好多阿姨都在繡十字繡，正好下學期是教師節，不如也繡一幅送給老師，以報答老師對我的教育之恩。 說干就干，我和媽媽來到商店。店裡的十字繡可真多，琳瑯滿目，我都不知道選哪個了。突然，一隻可愛的小鴨子映入我的眼簾。大大的眼睛，好像在看著我，說：「你好！」就選它吧，老師一定會喜歡。 看花容易繡花難，我此次真是領會了。每次繡的時候穿針很麻煩，總要把線頭舔濕了才能穿過去。因為是暑假期間繡的，手總是出汗，不好繡，偶爾還會扎到手。每天拿著圖案對照著繡，也記不清繡了多長時間，終於完成了，我總算鬆了一口氣。看上去很好看，可我又擔心老師不喜歡，因為我繡得不太好。 教師節那天我滿心歡喜地拿著這份禮物。看著同學們用錢購買的禮品，再看看自己的十字繡，心中忐忑不安。當我親手把禮物送給老師時，老師竟然非常高興，還誇獎了我，並告訴我這份禮物很特別，是她收到的最好的禮物。這是我一針一線親手繡的，我送給老師的不僅是一份禮物，更是一份心意。 教師節的小學五年級作文2 教師節那天，我們班開展了一次教師節朗誦會，我的心情特別高興激動。 叮鈴鈴叮鈴鈴。第四節課的上課鈴響了起來。我快速坐到座位上。滿臉都是期盼的表情，尚老師站在講臺上了，微笑地說，現在教師節朗誦會開始。熱烈的掌聲響了起來。好，現在咱們想請出自己想朗誦的同學，了，一聽到這，我就癡迷地高高地舉起手來。可是，老師只叫了前面的幾個同學。唉，誰叫我坐最後一排呢。被選上的同學排成一隊自豪的拿著話筒上臺上到講臺上朗誦著自己的詩，我一看要上講臺去朗誦還要拿著話筒，頓時我的頭出汗呀！ 被選上的同學朗誦完了。現在該抽籤決定。我心裡想。我該怎麼辦呢！要是不上講臺不拿話筒我還行，可是要上講臺和拿話筒那我就不行啦！哎，不管了。要是抽到我了我就大膽的上去吧！好了，第一次抽到的是9號，不是我……了，接練二、三次都不是我。我有點高興也有點失望。高興是因為沒抽到我。失望是老師沒有聽到我的詩。接下來老師居然讓我們全體給老師讀自己的詩。啊！真高興。我站在我的位置上。我用全身力量去朗誦了我對老師的愛。 不知不覺下課鈴響了，老是用他那親切的話語告訴我們。今天是教師節，我們放假半天。我和同學們一起對老師說老師節日快樂，你幸苦了。 教師節的小學五年級作文3 今天是九月十日，是教師節，也是我們老師的生日。 上午，老師一來到教室，同學們就爭先恐後的來送教師節禮物。一瞬間，本來空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有····反正很多。老師高興極了。說不讓我們再花錢買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個人把這些禮物放到了辦公室。估計，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。 下午，我來到學校，看見我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時，不知誰說了一句，老師來了。我們就想給老師一個驚喜。也不知誰喊了一句『大家快躲起來』。我們就急匆匆的跑出教室躲到後陽臺。有人擔心，老師從後邊放車子的時候會不會看見。說完，我們集體又往後挪了挪。別說話，老師來了。我們讓老師瞇著眼走進教室，再讓老師睜開，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之後唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭後，老師說要讓我們一起吃蛋糕。一個小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃。可開心了。 這個教師節，我們過的非常開心，畢竟這是第一次在教師節當天吃蛋糕。 教師節的小學五年級作文4 早上我慌裡慌張地背上書包，著急地走出家門，完全忘了今天是教師節。到了半路上，我看見許多學生在買鮮花，我很疑惑：他們為什麼要買花兒呀？於是，我就問了一個同學，那個同學用奇怪的眼光看著我，並回了一句：「難道你不知道今天是教師節？」我這才恍然大悟。現在我也想給老師買花兒，可惜錢不夠，沒辦法，我就只好買了一束五毛錢的小花。到了教室，我把它小心地插在老師準備的罐子中就坐下來讀書了。 上午第三節課，學校廣播通知全體師生到操場上集合，我猜想應該與教師節有關，果然不出所料，是開表彰大會的。那天的天氣還真熱，我們站了一會兒，渾身都出汗了，可沒有一個同學叫苦叫熱，反而聽得很認真。先是領導講話，然後宣布假期里作文寫得好的同學，只可惜沒有我的名字，好遺憾哪！ 接下來，宣讀的是優秀教師的名字，只見點到名的老師邁著矯健的步伐走到臺前，雙手接住領導獎勵給她們每人一張鮮紅的榮譽證書和一箱月餅，下面的掌聲嘩嘩地響了起來，久久不能停下。正值教師節，這也許是我們給老師最好的禮物了。 教師節過去了，但對記憶卻在心中，老師早到校晚到家，為了學生，她們付出的太多了，在這裡，我由衷地對我們敬愛的老師說一聲：「老師，您辛苦了。」 教師節的小學五年級作文5 9月10日是教師節，教師節到了。有人說：老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說：老師是清涼又清澈的山泉，我們是小樹苗；有人說：老師是茂盛的樹葉，用他（她）那強又有力的身軀，呵護著我們這些未來的花骨朵兒。早晨，我滿懷著敬意和祝福，給敬愛的老師每人送了一束鮮花。 老師，我崇拜您，我自己為何不說出對您的崇拜之情，看見您在黑板上留下一行行整齊漂亮的字跡，我卻不能掂量出中間蘊含著多少奧秘和汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是種什麼聲音？是大自然清脆的鳴叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？ 不，都不是，那是一種優美而動聽的音韻，伏而伏起，仿佛走進音樂廳，幾百名人員在演奏。 老師，您為我們付出了您的美好青春，我在此謝謝您！ 老師，您對我們的關心，多於對孩子的關心，我謝謝您！ 老師，您日日夜夜的給我們批改作業，毫不粗心，我謝謝您！您對我們的關懷勝過一切，您對我們的關心勝過一切，您對我們的情意勝過一切，您對我們的付出勝過一切…… 老師對我們的愛是無私的，就像媽媽對我們的愛一樣，偉大的、無時無刻的。 老師，我在此衷心祝願你們快樂，過好這一個教師節，好好享受桃李滿天的快樂和欣慰吧！老師……
內容簡介
名人推薦
任何一個故事、傳說或者寓言之所以經久不衰，廣為傳誦，都必須具備三個條件：感人的內容、曲折的情節和一個樸素真理的表達。王文這位年輕學者全都做到了。可以說，這是目前我所看到的中國智庫中講述「一帶一路」故事最成功，最有說服力，因而也最值得讚譽的佳作。――商務部前副部長、中國國際經濟交流中心副理事長 魏建國
在新的階段，如何立足中國，以平視的姿態放眼全球，當一名優秀的全球公民，中國的智庫在其中應當承擔更大的使命，需要付出踏踏實實的富有專業水準的努力，王文這本書可以說就是正在努力中的智庫的成果之一。――中國銀行業協會首席經濟學家、國家「十三五」規劃專家委員會委員 巴曙松
作者介紹
王文
中國人民大學重陽金融研究院執行院長、教授，兼任中國金融學會綠色金融專業委員會祕書長、國務院參事室金融研究中心研究員、中國社會科學院世界社會主義研究中心常務理事、新華社特約經濟分析師及多家知名大學客座教授。專著、合著、翻譯、主編著作包括《伐謀：中國智庫影響世界之道》《美國的焦慮》《綠色金融與一帶一路》《大國的幻象》《世界治理：一種觀念史的研究》《2016：中國與G20》等三十餘本。
王文主張「腳底板下做學問」，先後走訪調研近百國，曾獲「2014中國十大智庫人物」等榮譽，被稱讚為「中國新型智庫的一位標杆人物」。
目錄
中國不是威脅、不會崩潰，而是機遇
中國機遇3.0 時代的到來....................................................... 003
中國將成全球第一時，在想什麼？ ........................................ 008
入世十五年，不驕傲，不自卑............................................... 013
密集走訪歐洲十國後，審視中國優劣勢................................ 016
歷史在加速，世界局勢處在「大相變」中............................ 026
第二章
「逆全球化」有假象，全球治理有未來
「逆全球化」有假象，中國引領新全球化............................ 041
通過G20，打造全球創新體系............................................... 049
全球團結起來，建立長效治理機制........................................ 058
TTIP 和 TPP 將犯歷史錯誤 .................................................... 061
關於南海問題的十大迷思....................................................... 067
中國有能力應對美國的挑釁................................................... 083
中美進入共同演進的新時代................................................... 092
第三章
世界須重新評估中國的貢獻
世界大大低估了中國的貢獻................................................... 107
G20 應學中國，制定五年規劃............................................... 111
理解中國人的氣候金融觀....................................................... 119
中非發展道路，應不羈於西方模式........................................ 123
第四章
不必過度炒作「一帶一路」風險
50 國歸來看「一帶一路」戰略耐力....................................... 129
中美「一帶一路」合作，可從修紐約道路開始..................... 136
「一帶一路」提升了中國學者的身價.................................... 141
「一帶一路」與中國走出去的代際效應................................ 152
讓綠色金融助力中國發展....................................................... 155
十個親歷故事透析「一帶一路」............................................ 163
第五章
別對中國經濟太悲觀
互聯網金融還能暴利嗎？ ....................................................... 173
為何對中國經濟如此悲觀....................................................... 181
中國人為何對經濟越來越焦慮？ ........................................... 187
去產能過剩會導致「失業潮」嗎？ ........................................ 193
中國製造業被世界看好的四大原因........................................ 202
要海洋強國，也需沙漠強國................................................... 206
培養全民海洋理念，破解中國經濟困局................................ 214
附錄
學者應有士大夫情懷
青年人為國效力，恰逢其時................................................... 223
智庫人的江湖..........................................................................226
詳細資料
- ISBN：9789624591651
- 規格：平裝 / 246頁 / 16 x 23 x 1.23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：香港
- 本書分類：> >
文章來源取自於：
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